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河北自学考试-全国教师资格证笔试重要考点记忆诀窍（4）

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14 、教育学

【记忆歌诀】：

科举制度始隋唐，科举考试依四书。

生物起源利托尔，心理起源有孟禄。

精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。

埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者。

绅士教育白板说，教育漫话属洛克。

教育心理教育学，教育心理桑代克，

杜威专长教育学，赫尔巴特教心学。

桑代克尝试错误说，共同要素迁移论，

痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人。

实主义属杜威，儿童中心主义论，

教育无目的杜威，现代教育代言人。

泛智教育源夸美，首用班级授课制，

首先提普及教育，强调教育自然性。

大教学论夸美钮，标志教育学独立。

赫尔普通教育学，传统教育学代表，

教学具有教育性，教育学教授纲要。

认知结构学习论，发现教学和学习，

课程改革大运动，课程结构布鲁纳。

身心发展内发论，子人性本善论，

基因复制威尔逊，成熟机制格塞阿诺。

个人本位教育目的，福禄卢梭泰洛奇。

教学目标分类法，掌握学习布卢姆。

操作条件作用论，程序教学斯金纳。

发生认知皮亚杰，最近发展维果斯，

人格发展埃里克，人力资本舒尔茨。

幼禽随母劳伦兹，家庭=教鲍姆宁，

完形顿悟说苛勒，耶克多德倒 U线。

社会知觉布鲁纳，实验教育梅伊曼，

范例教学根舍因，教师反思源科顿，

量杯实验陆钦斯，标准参照戈莱塞。

比率智商斯比纳，差智商韦克斯。

他律自律皮亚杰，嗡效应罗森尔。

苏格拉底产婆术，柏拉图的理想国。

阿里士多政治学，法国卢梭爱弥尔。

15、新课改导的新型师生关系的特点

1、尊师爱生

2、民主平等

3、教学相长

4、心理相容

【记忆诀窍】:师主学理

16、新课改下的学生观

1、教学从“ 教育者为中心”转向“学习者为中心”

2、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

3、教学从”重结论轻过程”转向“ 重结论的同时更重过程”

4、教学从"关注学科”转向“关注人”

【记忆诀窍】:四个转向

17、教师情感智力与品质概括

(1 )赋予职业神圣的意义

( 2 )心中要有爱

( 3 )做自律的榜样

( 4)有热心和幽默感

( 5 )有可信任感

【记忆诀窍】:三爱三有

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